Många av oss minns de gamla skolplanscherna med böljande bondelandskap och röda gårdar. Planscher med hantverksbilder, motiv från bibeln och Karl XII:s liktåg. Denna nationalskatt försvann på 1960-talet då den ersattes av modernare hjälpmedel. Många planscher brändes på soptippar tillsammans med originalen medan andra hamnade i dammiga skolkällare.

Författaren och biologen Jens Wahlstedt bestämde sig för att söka rätt på den försvunna skatten och har dokumenterat hundratals skolplanscher i två tidigare böcker.

I den nya boken skildras planscher med natur, djur och växter. Resultatet är en vacker bok med hög nostalgifaktor och sköna motiv från svensk natur.

Vem av oss minns inte de gamla skolplanscherna? Åtminstone för oss som är medelålders och äldre utgjorde de en viktig del av vår utbildning under skoltiden. När vi återser dem blir vi nostalgiska, vi minns och får tillbaka känslan från förr.

Många av oss har upplevt de gamla skolplanscherna och minns hur de förgyllde tillvaron under vår skoltid. Skimrande bilder från böljande bondelandskap med blomsterängar och röda gårdar. Planscher med djur och växter, hantverksbilder och motiv från bibeln, Karl XII:s liktåg eller slaget vid Lützen. För många har de blivit nostalgi – men de är också en tidsspegling av det gamla Sverige vi fortfarande bär med i våra hjärtan.
Tyvärr försvann denna nationalskatt på 1960-talet, i konkurrens med modernare hjälpmedel. De flesta skolplanscher brändes på soptippar tillsammans med originalen. Men några hamnade i skolmuseer, hembygdsföreningar och dammiga skolkällare.
Författaren Jens Wahlstedt bestämde sig för att, innan det var för sent, ge sig ut i landet och dokumentera hundratals skolplanscher. Hans första två böcker fick samlingsnamnet Skolplanschernas Sverige. De blev en enorm framgång och har redan tryckts i flera upplagor.
Som biolog ville han dock gärna skildra planscher med natur, djur och växter. Resultatet blev den här vackra boken, med sköna motiv från svensk natur. Varje plansch åtföljs av författarens kommentar, och han berättar också vad som hänt med natur och arter sedan skolplanschernas tid. Vidare har han beskrivit utvecklingen av naturundervisning och naturkunskap i Sverige – från Linnés dagar via den gamla folkskolan till dagens biologiundervisning.