Att arbeta i projekt innebär att arbeta i ett team tillsammans med experter från flera olika kompetensområden. Sammansättningen av professionella olikheter gör att projektarbetsformen kan bemästra de allra svåraste arbetsuppgifterna. Samtidigt bidrar experterna med sina personliga olikheter till projektgruppen. Olika åsikter, värderingar och beteenden kan göra projektarbetsformen konfliktfylld och ineffektiv, framförallt inledningsvis.

Det krävs kunskap om hur gruppen och dess individer relaterar, kommunicerar och arbetar tillsammans, kunskap om projektets process. Processen innefattar dels oss som individer, hur vi tänker, känner och beter oss, våra värderingar och hur vi reagerar på stress. Processen behandlar gruppen, dess relationer, kommunikation och sätt att hantera konflikter samt ledaren, hur vi leder respektive låter oss bli ledda.

Vid sidan av denna process finns projektets innehåll, vad projektet gör. Projektets innehåll innefattar bl.a. utvecklingsmodeller, kravspecifikationer, projektplanering, dokumentation, mötesteknik och alla de verktyg, mallar och handgrepp som hör därtill.

Läroboken består därför av två delar som motsvarar dessa två perspektiv av att arbeta i projekt. Inledningsvis fokuserar läroboken på de lite ”mjukare” aspekterna av projektarbetet, projektets process, för att i lärobokens andra del fokusera på projektets innehåll.

På bokens webbplats finns det ett omfattande digitalt material med gruppövningar, tester, checklistor och bildmaterial från boken.

Att arbeta i projekt innebär att arbeta i ett team tillsammans med experter från flera olika kompetensområden. Denna skräddarsydda sammansättning av professionella olikheter gör att projektarbetsformen har potential att bemästra de allra svåraste arbetsuppgifterna.

Samtidigt bidrar dessa olika experter med sina personliga olikheter till projektgruppen. De har alla sina egna åsikter, värderingar och beteenden, vilket kan göra projektarbetsformen konfliktfylld och ineffektiv, framförallt inledningsvis. Läs mer om boken på studentlitteratur.se

Att arbeta i projekt innebär att arbeta i ett team tillsammans med experter från flera olika kompetensområden. Denna skräddarsydda sammansättning av professionella olikheter gör att projektarbetsformen har potential att bemästra de allra svåraste arbetsuppgifterna.

Samtidigt bidrar dessa olika experter med sina personliga olikheter till projektgruppen. De har alla sina egna åsikter, värderingar och beteenden, vilket kan göra projektarbetsformen konfliktfylld och ineffektiv, framförallt inledningsvis.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se

Denna bok introducerar grunderna i att arbeta i projekt på ett enkelt och konkret sätt. Den presenterar bl.a. en grundläggande, fasindelad projektmodell som gör det naturligt att planera, kontrollera och styra projektarbetet på ett enkelt sätt.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se

Det här är den helt omarbetade upplagan av läroboken "Arbeta i projekt - en introduktion". I denna nya upplaga kompletteras de konkreta modellerna, handgreppen och verktygen från föregående upplaga med teorier och modeller för att arbeta med projektets individer, projektgruppens dynamik och projektets ledarskap.

Projektarbete handlar framförallt om att få olika människor att arbeta bra tillsammans, något som förutsätter att medlemmarna i projektgruppen kan kommunicera bra, att de respekterar varandra och att alla har ett visst mått av självinsikt. Utan detta spelar det inte så stor roll vad projektgruppen använder för verktyg under arbetet - något djupare samförstånd om projektets innehåll, syfte eller mål blir svårt att uppnå.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se